Realizując Rządowy program rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno- komunikacyjnych na lata 2020 – 2024 AKTYWNA TABLICA nauczyciele Szkoły Podstawowej Nr 1 w Parczewie uczestniczą w ciekawych konferencjach, warsztatach i szkoleniach.

   Dotychczas brali udział w Konferencji 10 edycji Programu „Uczymy dzieci programować” zorganizowanej przez Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Fundacji Rozwoju Edukacji Cyfrowej.

   Na konferencji przedstawiono szczegółowo program „Uczymy dzieci programować”, gdzie naukę kodowania potraktowano jako zabawę wplecioną do codziennych aktywności, niezależnie od realizowanych treści, czy posiadanych narzędzi dydaktycznych.

   Każdy może zalogować się na platformę edukacyjną  Akademia Uczymy dzieci programować, która oferuje nauczycielom wielostronne wsparcie, zarówno metodyczne, jak i narzędziowe. Wszystkie dostępne na stronie Akademii materiały przygotowane są zgodnie z podstawą programową oraz kierunkami realizacji polityki oświatowej.

Po zalogowaniu na stronę www.akademia.uczymydzieciprogramowac.pl , każdy ma dostęp do scenariuszy edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz klas 4-8, w wersji PDF wraz z kartami pracy i materiałami uzupełniającymi. Dostęp do zasobów Akademii jest bezpłatny. Wystarczy założyć własne konto.

   W Akademii Uczymy Dzieci Programować w zakładce WIRTUALNA TABLICA znajdziemy programy, które można wykorzystać na komputerze, tablecie, rzutniku, tablicy interaktywnej, monitorze interaktywnym. Wśród nich znajdziemy np. symulator robota oraz Wirtualną matę do kodowania. Programy posiadają tłumaczenie na kilka języków, w tym język ukraiński.

    Innym ciekawym spotkaniem rozwijającym kompetencje cyfrowe nauczycieli, a tym samym i uczniów, w którym wzięli udział nauczyciele SP 1 w Parczewie było szkolenie Transformacja cyfrowa szkół 2023. Uczenie się oparte na grach?

    Spotkanie / warsztaty zorganizowane były przez Instytut Spraw Publicznych oraz projekt edukacji cyfrowej, w ramach którego prowadzone są bezpłatne szkolenia dla nauczycieli oraz kadry kierowniczej szkół podstawowych i ponadpodstawowych „Lekcja Enter”.

Tematem wiodącym spotkania była gamifikacja w szkole jako przełamywanie utartych schematów i sposób inspirowania nie tylko uczniów, ale przede wszystkim pedagogów,
którzy mogą zostać pasjonatami planowania procesu edukacyjnego, wykorzystując gry edukacyjne.

    Podczas spotkania zaprezentowano ciekawe spostrzeżenia i wyniki badań poświęconych edukacji cyfrowej dotyczące edukacji zdalnej.

    W formie warsztatów opracowane zostały rekomendacje, które mają przyczynić się do utrzymania wzrostu kompetencji cyfrowych nauczycieli, ale także kształtowania otwartej postawy wobec włączania przez nich TIK w proces kształcenia. 

     Kolejnym bardzo przydatnym spotkaniem, które zostało zorganizowane w formie warsztatów na terenie Szkoły Podstawowej Nr 1 w Parczewie było szkolenie Obsługa monitora interaktywnego IDBoard. Zostało ono przeprowadzone przez pana Karola Stępniewskiego z Biura Serwis Lublin, który przedstawił zainteresowanym nauczycielom SP1 oraz nauczycielom zaprzyjaźnionej Szkoły Podstawowej w Przewłoce w bardzo przystępny sposób instruktaż obsługi monitora interaktywnego IDBoard. Wskazał ciekawe aplikacje pod system Windows i Android, dzięki którym nauczyciel może zastosować nieszablonowe rozwiązania podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, a tym samym skupić uwagę uczniów na rzeczach istotnych.

W roku szkolnym 2022/2023 Szkoła Podstawowa Nr 1 w Parczewie będzie realizowała kolejną edycję Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno- komunikacyjnych na lata 2020 – 2024 „AKTYWNA TABLICA”.

   Celem Programu jest rozwijanie kompetencji uczniów i nauczycieli przez wykorzystywanie w procesie dydaktycznym nowoczesnego sprzętu, nowoczesnych pomocy dydaktycznych oraz narzędzi do terapii, wybranych przez szkoły zgodnie z ich zdefiniowanymi potrzebami, podniesienie kompetencji uczniów i nauczycieli przez zmianę ich sposobu myślenia o możliwościach wykorzystania nowych technologii, poprawę efektów pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów.

   W ramach programu placówka otrzymała dwa monitory interaktywne IDBoard o wysokiej rozdzielczości, intuicyjnym i rozbudowanym oprogramowaniu, z możliwością szybkiego zintegrowania z głośnikami, czy komputerem, laptopa oraz programy z serii Eduterapeutica: „Specjalne potrzeby edukacyjne dla klas 1-3”, „Specjalne potrzeby edukacyjne dla klas 4-8”, a także program dla dzieci z zaburzeniami mowy „Logopedia rozszerzona”.  Pakiety multimedialne tej linii dedykowane wspieraniu terapii typowych przypadłości występujących u dzieci zapewne poszerzą wachlarz pomocy dydaktycznych w szkole, unowocześnią je, a przede wszystkim zmotywują dzieci do dalszej pracy.

   Dzięki uczestnictwu w tym programie i wykorzystaniu nowoczesnych technologii możemy rozwijać informatyczne kompetencje uczniów i nauczycieli, pozbywać się rutyny w nauczaniu, stosować nowatorskie rozwiązania programowe, organizacyjne i metodyczne w zdobywaniu wiedzy, a przede wszystkim zainteresować uczniów przedmiotem, aby zrealizować jak najefektywniej cele określone w wymaganiach podstawy programowej. Wykorzystanie nowoczesnego sprzętu oraz pomocy dydaktycznych pozwoli zindywidualizować podejście do ucznia, dostosować formę nauczania, podjąć działania o charakterze diagnostycznym i terapeutycznym, co znacząco wpłynie na poziom i jakość kształcenia.

   W ramach realizacji Programu zaplanowano:

- doposażenie klasopracowni w nowoczesne pomoce dydaktyczne,

- zapewnienie uczniom i nauczycielom dokształcania się w dziedzinie TIK,

- umożliwienie uczniom rozwijanie zainteresowań i uzdolnień w ramach zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

- zapewnienie uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jak najefektywniejszej nauki uwzględniającej ich oczekiwania i potrzeby.

   Chcielibyśmy, aby efektem naszych działań był twórczy uczeń, przygotowany do aktywnej partycypacji w rozwijającym się w nowoczesnym i innowacyjnym społeczeństwie, przygotowany do kreatywnego działania w procesie samorealizacji.

Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Parczewie otrzymała w roku 2022 dofinansowanie w ramach Rządowego programu na lata 2020-2024 „Aktywna Tablica”. Zakupione zostały pomoce dydaktyczne przeznaczone dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - uczniów posiadających różnorodne zaburzenia rozwojowe, utrudniające lub uniemożliwiające prawidłowy proces kształcenia. Wartość całkowita programu wynosi: 29.500 zł, kwota dofinansowania z budżetu Państwa: 23.600 zł, wkład własny: 5.900 zł.